@אוצרבלום כתב:

@בדרך כתב:

@אוצרבלום כתב:

@בדרך כתב:

הענין שהילד יאמר הי' מזמורים הוא תוספת שמזכיר ראבר"נ.

הענין להביא את הילד אחרי פטירת רבינו הוא תוספת של ראבר"נ. וכבר דובר בזה נכבדות בין כתלי פורומנו

לא כן.

להביא את הילד אל רבינו זה דיבור של רבינו. ולהביא אותו אחר פטירתו - זה מכח 'אני רוצה להישאר ביניכם ואתם תבואו על קברי', שהכל מתנהל כבחיים חיותו הק' של רבינו.

לומר את הי' מזמורים זו תוספת של ראבר"נ [מכח השגה, ואולי קבלה שהיתה בידו].

והרי שלך לפניך, שתלמידו הנאמן ר' לוי יצחק - שאותך אין צורך לשכנע בחשיבותו ובסמכותו - כותב במכתב שזה לא לעיכובא.

@בדרך
ראבר"נ לא אומר כמוך
כוכבי אור אנשי מוהר"ן אות פ':
מַה שֶּׁאָמַר אַדְמוֹ"ר זַצַ"ל שֶׁכָּל תִּינוֹק שֶׁיִּהְיֶה אֶצְלוֹ קֹדֶם שֶׁבַע שָׁנִים יִהְיֶה שָׁמוּר מִן הַחֵטְא עַד יוֹם חֲתֻנָּתוֹ - כִּמְדֻמֶּה לִי שֶׁלֹּא אָמַר זֹאת רַק לְעִנְיַן מִקְּרֵה לַיְלָה, וְכֵן מוּבָן מֵהַזְּמַן שֶׁתָּפַס לָזֶה וְכוּ' . וְגַם נִרְאֶה לַעֲנִיּוּת דַּעְתִּי שֶׁהָיְתָה כַּוָּנָתוֹ גַּם אַחַר הִסְתַּלְּקוּתוֹ, לְכָל תִּינוֹק שֶׁיָּבוֹא אֶצְלוֹ קֹדֶם שֶׁבַע שָׁנִים וִיקַיֵּם כְּמַאֲמָרוֹ הַקָּדוֹשׁ בִּנְתִינַת הַצְּדָקָה וַאֲמִירַת הָעֲשָׂרָה קַפִּיטְל תְּהִלִּים ; (וְיָדַעְתִּי מֵאֶחָד שֶׁבָּחַן זֹאת, וְכֵן הֲוָה):

לענ"ד אין לפרש שהיה לראבר"נ ספק האם זה אחר פטירתו.

אלא שנראה ל(עניות) דעתו שיוסיף הצדקה וי' קפיטלאך.

ויש לעיין בזה, אינני כותב דבר מוחלט.

@בדרך כתב:

@אוצרבלום כתב:

@בדרך כתב:

הענין שהילד יאמר הי' מזמורים הוא תוספת שמזכיר ראבר"נ.

הענין להביא את הילד אחרי פטירת רבינו הוא תוספת של ראבר"נ. וכבר דובר בזה נכבדות בין כתלי פורומנו

לא כן.

להביא את הילד אל רבינו זה דיבור של רבינו. ולהביא אותו אחר פטירתו - זה מכח 'אני רוצה להישאר ביניכם ואתם תבואו על קברי', שהכל מתנהל כבחיים חיותו הק' של רבינו.

לומר את הי' מזמורים זו תוספת של ראבר"נ [מכח השגה, ואולי קבלה שהיתה בידו].

והרי שלך לפניך, שתלמידו הנאמן ר' לוי יצחק - שאותך אין צורך לשכנע בחשיבותו ובסמכותו - כותב במכתב שזה לא לעיכובא.

@בדרך
ראבר"נ לא אומר כמוך
כוכבי אור אנשי מוהר"ן אות פ':
מַה שֶּׁאָמַר אַדְמוֹ"ר זַצַ"ל שֶׁכָּל תִּינוֹק שֶׁיִּהְיֶה אֶצְלוֹ קֹדֶם שֶׁבַע שָׁנִים יִהְיֶה שָׁמוּר מִן הַחֵטְא עַד יוֹם חֲתֻנָּתוֹ - כִּמְדֻמֶּה לִי שֶׁלֹּא אָמַר זֹאת רַק לְעִנְיַן מִקְּרֵה לַיְלָה, וְכֵן מוּבָן מֵהַזְּמַן שֶׁתָּפַס לָזֶה וְכוּ' . וְגַם נִרְאֶה לַעֲנִיּוּת דַּעְתִּי שֶׁהָיְתָה כַּוָּנָתוֹ גַּם אַחַר הִסְתַּלְּקוּתוֹ, לְכָל תִּינוֹק שֶׁיָּבוֹא אֶצְלוֹ קֹדֶם שֶׁבַע שָׁנִים וִיקַיֵּם כְּמַאֲמָרוֹ הַקָּדוֹשׁ בִּנְתִינַת הַצְּדָקָה וַאֲמִירַת הָעֲשָׂרָה קַפִּיטְל תְּהִלִּים ; (וְיָדַעְתִּי מֵאֶחָד שֶׁבָּחַן זֹאת, וְכֵן הֲוָה):

@אוצרבלום כתב:

@בדרך כתב:

הענין שהילד יאמר הי' מזמורים הוא תוספת שמזכיר ראבר"נ.

הענין להביא את הילד אחרי פטירת רבינו הוא תוספת של ראבר"נ. וכבר דובר בזה נכבדות בין כתלי פורומנו

לא כן.

להביא את הילד אל רבינו זה דיבור של רבינו. ולהביא אותו אחר פטירתו - זה מכח 'אני רוצה להישאר ביניכם ואתם תבואו על קברי', שהכל מתנהל כבחיים חיותו הק' של רבינו.

לומר את הי' מזמורים זו תוספת של ראבר"נ [מכח השגה, ואולי קבלה שהיתה בידו].

והרי שלך לפניך, שתלמידו הנאמן ר' לוי יצחק - שאותך אין צורך לשכנע בחשיבותו ובסמכותו - כותב במכתב שזה לא לעיכובא.

@ישי-משה כתב:

יצא לאור ספר חדש "להודיע לדורות" ספר ייחודי במינו המדריך המלא כל מה שקשור לענייני בנים וחינוך בנים ע"פ תורת ברסלב, מלוקט ע"י הר"ר בנימין מורגנשטיין שליט"א.

חלק ד' – הדרכה לנסיעה לאומן עם הילד לפני גיל שבע.

@בדרך כתב:

הענין שהילד יאמר הי' מזמורים הוא תוספת שמזכיר ראבר"נ.

הענין להביא את הילד אחרי פטירת רבינו הוא תוספת של ראבר"נ. וכבר דובר בזה נכבדות בין כתלי פורומנו

אין ספק שחשוב לשנן איתו את המזמורים קודם לכן,

וגם להשמיע בבית את התיקון הכללי עם ניגונים שכך יותר ייחרט בזכרונו ובלשונו של הילד.

אבל לעיקר הדבר יש לזכור שרבינו דיבר על תינוק שיבוא אליו [ולא דיבר על עשרה מזמורים, ודבר זה לא היה שייך כלל בחייו, רק על ציונו הק' לאחר הסתלקותו].

הענין שהילד יאמר הי' מזמורים הוא תוספת שמזכיר ראבר"נ.

וראה מה שכותב תלמידו הנאמן ר' לוי יצחק, במכתביו 'תמימי דרך' קלו:

וכ"כ בשם רלו"י, ר' יהושע דרוק בספרו בנתיבות הנחל עמ' שנז.

נ.ב. לא נראה לי שמדובר על כזה גיל.

@אחד-מאנש כתב:
פעם ראשונה שאני זוכה לקחת איתי ילדים לקיבוץ הקדוש

מכלל שבאומן כבר היו.

@אחד-מאנש כתב:

@בדרך יישר כח על הפוסט המפורט והגדוש!

ברוך ה'.

זה היה נוגע לי זה עתה לפני שבועיים בנסיעתי עם בני הבכור נ"י לפני גיל 7.

זה כלול מעצותיהם של אחרים, וממחשבות אישיות.

שמחתי על הזכות לשתף.

@אחד-מאנש כתב:

פעם ראשונה שאני זוכה לקחת איתי ילדים לקיבוץ הקדוש
כלל אנ"ש אשמח לשמוע כל עצה אפילו אם נראית לכם שטחית ופשוטה
איך להעביר את הזמן בנסיעות הארוכות?
איך להמנע מפגם העניים?
איך להאכיל אותם באוכל יחסית נורמלי?
וכו' וכו'
תודה על תשומת הלב לעניין זה
אחד מאנ"ש

קח מחברת ציור [דפים חלקים], עט, עפרון [שפיצים, או שתקח גם מחדד], מעט צבעים - והילדים יציירו בטיסה את המטוס ואת מה שהם עושים ולאן הם הולכים וכו'.

תתאים ספר שנים לקריאה עבור כל ילד.

משחק קטן יחסית בנפח, ומעסיק.

אפשר טטריס [גם באופן חד פעמי] בעיקר בשביל שמירת העיניים.

תנסה ללמוד איתם משהו קל בדרך, יותר משהו סיפורי - אני למשל למדתי עם בני לפני גיל שבע, שבחי הר"ן ח"א. זה מדבר על הילדות של רבינו, על עבודת ה' שלו בגיל הזה יחד עם הקפיצות והמשחק ומעשי הנערות שהיה עושה הרבה מאוד, ונוטע בלב הילדים הרכים כיסופים צעירים. כמובן תפרש להם הכל באופן המתאים לרמתם [יש רק קטע אחד באמצע המדבר מתאוות המשגל, עליו יש לדלג]. החלק השני של שבחי הר"ן, הלוא הוא הנסיעה לאר"י - מתאימה מאוד לחזור, ארצה...

בקיצור:

תנסה למצוא תעסוקה הולמת מכל סוג,

ואל תשכח גם להיות 'אבא' לילדים במשך הזמן. הם כרגע רק איתך, ועל ידי זמן הורות איכותי שתשקיע בהם, תוכל לקיים בהידור ובהמחשה נפלאה 'אייערע קינדער זאלט איר מודיע זיין וואס דא האט זיך גיטאן' [לבניכם תודיעו מה שנעשה כאן].

כמובן שהכל בנחת ובסבלנות, ובהתאמה לרמתם, כוחם וסבלנותם של הילדים.

גם בשהות באומן עצמה - תן להם להרגיש שהחווייה שלהם אצל רבינו היא חווייה טובה, חווייה חמה ונעימה. אל תדפוק להם את הקשר עם הרבי בגלל נערווין שלך. תחשוב מראש ותגדיר להם מה היית רוצה שיעשו - שישתתפו ב'חברות' של הילדים, שיהיו נוכחים בתפילות החג במידה כזו וכזו, וביתר הזמן הם יכולים לשחק, ואיפה לשחק. שאתה רוצה זמן לימוד / תפילה / אמירת תיקון כללי - יומית, מכל ילד, ותתאים מראש את התוכנית לכוחותיהם.

ראיתי אב יקר שבא עם סדרת ילדים. כל אחד מהם הביא בתיקו מהבית שקית מלאה שוקולדים מהנמכרים בתפזורת, וחבילת חמצוצים וסוכריות. ומדי פעם, לפי ראות עיני האב, ולפי התנהגות טובה, הוא שולח אותם - 'יוסי אתה יכול לקחת שני שוקולדים על התפילה היפה שלך', 'מוישי, לך תקח נחש חמצוץ מהתיק, אתה לא כל כך רגוע'... וכן על זה הדרך.

בהצלחה רבה!